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设定解释补充章

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    关于三步教育法和公民身份获得,之前没交代清楚,这里聊聊。
    有读者觉得,哥布林作为主体种族,现在承担了智慧生物联盟99%的战斗和死亡,哥布林幼崽却需要经过残酷的三步教育法,才能获得公命身份,只是因为哥布林幼崽的天生混沌,危险性。
    而人类,却因为孩子相对可控,一生下来就有公民身份,不公平,我屁股歪到人类那边去了。
    说实话,我很开心,居然有读者在认真思考魔物国家政策的合理性!斯巴拉西滴捏!
    那我解释一下,首先,三步教育法只针对哥布林,因为哥布林的混沌属性,必须要经过再教育“脱野”才能成为稳定的社会成员。
    而狗头人,食人魔,人类,生理不同,他们会接受不一样的教育,三步教育法只适用于哥布林。
    其次,三步教育法并不是对主体种族的残忍剥削,恰恰相反,这是一种福利,一种主角偏心的表现。
    智慧生物联盟国必定是一个有秩序的国家,混沌哥布林进入社会,只有触犯法律被处死的份,层层递进的三步教育法,正式增加他们在秩序社会的生存能力。
    并且,最残忍的三抽一杀,乃至个体消灭,都会随着生产力提升,主角有更多资源送入教育界,教育经验积累,从常用手段发展成非常用手段乃至消失。
    我还构思了一个剧情,全员大哥布林化。
    三步教育法毕竟没办法改装一些极端哥布林,主角为了改善这种情况,开启全员大哥布林计划,因为大哥布林展现的智商和成年人类无异,融入社会的几率会大大增加!
    所以啊,三步教育法对哥布林的实力和能力都做了极大提升,性质类似义务教育,且前期只有哥布林享受到这种能力提升,各位还觉得主角偏心外族吗?
    再说一个,人类婴儿因为其稳定性,一出生就被赋予公民身份,这是否太偏心人类了?
    我只能说,在我的构想里,不偏心人类,人类在智慧生物联盟活不下去鸭!
    人类需要至少14岁才能具备独立生存的能力,当他们好不容易从婴儿长大成人,同期的哥布林已经立军功封官封爵,工作10多年了。
    人类还在成长,哥布林已经在生产战斗完成财富积累。
    兄弟们,我们或许应该想想实行什么国策,以阻止人类在智慧生物联盟国成为少数民族。(笑)
    还有哦,我在想以后巨龙加入,要怎么对龙崽进行教育?
    好多小说巨龙都是强大,贪婪,极度自私的,这玩意进入联盟,一方面带来强大的军事实力,一方面带来不稳定性,我都构思好几个叛变剧情起了,可有得写了。
    最后,作者很难写出没见过的东西,魔物国家要如何运行,在下看了这么多小说,没见哪本小说仔细写过,没什么参照物。
    所以各位要是有什么尖锐的问题,什么有意思的点子,快快告诉我,求贤若渴啊!

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